ورود
/
ثبتنام
خانه
کتاب‌های من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
کتاب‌های پیشنهادی بر اساس موضوع : برنامههای چندرسانهای
شبیه‌سازی رایانه‌ای ...
اصغر امیرخانی
گهواره کتابیران
استانداردهای درس‌افزارهای ...
حسین اس‍ک‍ن‍دری
مدرسه
تولید محتوا با Camtasia
/ مولفان اصغر طاهری...[ و دیگران].
نقش‌آفرینان طنین بابکان
طراح تولید و کاربرد ...
اردشیر براتی
جوهر حیات
چگونه محتوای الکترونیکی ...
حسین م‍ح‍م‍دی‍ان
نشر هاوژین
راهنمای طراحی و اجرای ...
سیدسعید حسینی
انتشارات مهر زهرا (س)
پروژه‌های چندرسانهای ...
کارن اس. ایورز
بوی کاغذ
خ‍دی‍ج‍ه ع‍ل‍ی‌آب‍ادی
محتواسازی آموزش ...
حامد عباسی
دیباگران تهران
مبانی، استاندارها ...
سیدایرج موسوی
آوای مسیح
آموزش تصویری تولید محتوای ...
محمد ضیایی
انتشارات نوروزی
پروژه‌های چندرسانهای ...
تیموتی گرین
موسسه توسعه فناوری اطلاعات آموزشی مدارس هوشمند
محمد ع‍طاران
استانداردهای درس‌افزارهای ...
حسین اس‍ک‍ن‍دری
مدرسه
برنامه بازدید مجازی ...
/ طراح عباس عارفی‌نژاد.
سازمان تبلیغات اسلامیحوزه هنری استان خراسان جنوبی
محیط‌های چندرسانهای: ...
مهرنوش نوبخت
آبارون
معلم چندرسانهای: ...
/ تالیف، گردآوری و ترجمه رضا اسدی...[ و دیگران]
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد
رضا اسدی
کاربرد رایانه در آموزش ...
زه‍ره ک‍رم‍ی
روزاندیش
افزایش انگیزه با آموزش ...
/ مولفان اسداله صادق... [و دیگران].
انتشارات پژوهشهای دانشگاه
راه و روش اصولی تولید ...
مصطفی لعل‌حقانی
در قلم
چندرسانهای آموزشی: ...
امیر مثنوی
دانشگاه شهید چمران
فناوری روز در خدمت مدارس ...
/ نویسندگان اریک کلاپفر ... [ و دیگران ]
بخشایش
م‍ح‍س‍ن خ‍ادم‍ی
چندرسانهای مبتنی بر ...
حسین خاک‌نژاد
چشم‌انداز قطب
استانداردهای تولید محتوای ...
ندا مرادی
درج سخن
آموزش تولید محتوای الکترونیکی
/ مولفان ولی تیموزاده...[ و دیگران].
انتشارات ملرد
آموزش مقدماتی نرم‌افزار ...
حدید قهرمانی تولابی
فرزانگان دانشگاه
آموزش چندرسانهای
محمدحسن محمدپور
نشر ایراهستان
تولید برنامههای ...
وح‍ی‍درض‍ا م‍ی‍رزائ‍ی‍ان
نشر یازان
گامی در طراحی محیط آموزشی ...
ماهرخ ساسانی
هنر اول
مدارس هوشمند راهی به ...
نفیسه امینی
کار‌آفرینان بزرگ
*
*
*
*
*
*