ورود
/
ثبت‌نام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
آموزش گام به گام ویندوز ویستا
جون لامبرت
7
/10
7
افزودن به لیست علاقه‌مندی‌ها
افزودن به برنامه‌ی مطالعه/کتابخانه شخصی
اتحاد
9789648459524
موضوع کتاب
سیستم‌های عامل (کامپیوتر)
مترجم
ب‍ه‍رام پ‍اش‍ای‍ی
جون لامبرت
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
آموزش گام به گام ویندوز ویستا
جون لامبرت
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
آمار برای مدیریت
ت‍ع‍م‍ی‍رک‍ار م‍اش‍ی‍ن‌ه‍ای ال‍ک‍ت‍ری‍ک‍ی درجه ۲ بر اساس استاندارد جدید آموزش فنی و حرفه‌ای کد بین‌المللی ۴۸/۵۳-۸...
مونتاژکار و نصاب تابلو برق: براساس استاندارد سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور ۳/۲/۴۶/۵۱ - ۸
نشت‌بندهای گاز خشک: اصول، راهنمای کاربرد و سیستم‌های جانبی
آزمایشگاه خاک - بتن مطابق بر ضوابط کاملا اجرایی کارگاهی
آموزش خیاطی آسان لباس‌های بچه‌گانه : بدون الگو فقط با متر و قیچی
شبکه‌های بی‌سیم سیسکو
برنامه‌نویسی ربات
بهداشت کار براساس آخرین استاندارد آموزش فنی و حرفه‌ای کشور بهداشت کار گروه ...
آموزش خیاطی به روش گرل لاوین: طرح های جدید و سنتی برای بزرگسالان - جوانان ...
هندبوک جامع توسعه و احداث شبکه‌های توزیع برق با اولویت روش‌های متدوال در توزیع برق گیلان
سیستم‌های تلویزیون سیاه وسفید- رنگی- پلاسما LED-LCD
طراحی شاسی و رفتار دینامیکی خودروها
اصول و فنون تصویربرداری تلویزیونی و ویدیویی
برق کار صنعتی درجه ۲ ، کد استاندارد ۳/۲/۱۵/۵۵-۸
کاشی‌کاری: بر اساس آخرین استاندارد سازمان آموزش فنی‌و‌حرفه‌ای کشور کاشی‌کاری گروه عمران کد بین‌المللی۱/۱/۵۳/۵۱-۹
از همین نویسنده
آموزش گام به گام Microsoft Office Outlook 2007
آموزش گام به گام Word 2010
آموزش گام به گام Word ...
آموزش گام به گام Word 2013
آموزش گام به گام Word ...
آموزش گام به گام Word 2013
آموزش گام به گامWindows ...
آموزش گام به گامWindows Vista
آموزش گام به گام ...
آموزش گام به گام Windoows Vista
آموزش گام‌به‌گام ...
آموزش گام‌به‌گام Microsoft Windows 7
آموزش گام به گام ویندوز ...
آموزش گام به گام ویندوز ویستا
آموزش گام به گام ...
آموزش گام به گام Windows 7
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*