ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
برنامه نویس #Windows Application)C)
الهام نقوی
6
/10
6
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
فن برتر رویایی
9786009995073
#راهنمای آموزشی
#Study and teaching
موضوع کتاب
سی شارپ (زبان برنامهنویسی کامپیوتر)
C # (Computer program language)
الهام نقوی
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
برنامه نویس #Windows Application)C)
الهام نقوی
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
آموزش اتومکانیک به زبان ساده
تست حسابداری عمومی (مقدماتی)
تست حسابداری عمومی (مقدماتی)
کاربر Android ( تلفنها ...
کاربر Android ( تلفنها و سایر دستگاههای هوشمند ) کد ملی آموزش شایستگی۳۵۱۱۳۰۵۳۱۰۳۰۱۰۱...
نوشیدنیهای فصل و ...
نوشیدنیهای فصل و دمنوشهای گیاهی
طراحی و نقاشی
طراحی و نقاشی
دمنوشهای داروئی
دمنوشهای داروئی
مهارتهای حرفهای ...
مهارتهای حرفهای و اداری کار با رایانه قابل استفاده در آفیس ۲۰۱۰- ۲۰۱۳: کد آموزش شایستگی: ۴۱۱۰۲۰۵۳۰۰۱۰۰۱۱ ...
برنامهنویس #Windows ...
برنامهنویس #Windows Application)C)
کاربر بانک اطلاعاتی ...
کاربر بانک اطلاعاتی ACCESS , SQL SERVER: کد استاندارد ۲/۳/۱/۸۰/۸۴ -۰
متریک آسان، طراحی دوخت ...
متریک آسان، طراحی دوخت آموزش نازکدوزی : این کتاب برای استفادهی آموزشگاههای خیاطی...
کتاب درسی کاربر ICDL ...
کتاب درسی کاربر ICDL ...
مجموعه سوالات چهار ...
مجموعه سوالات چهار گزینهای و عملی کاربر ICDL: کد ملی آموزش شغلی ۷۳۲۱۲۰۵۳۰۱۴۰۰۰۱
آزمونهای کاربر ICDL ...
آزمونهای کاربر ICDL براساس استاندارد سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور و مطابق استاندارد بنیاد جهانی ICDL گروه شغلی: فناوری اطلاعات
تست کاربر ICDL : سازمان ...
تست کاربر ICDL : سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور استاندارد آموزش شغل: کد ملی شناسایی آموزش شغل ...
کاربر درسی ICDL: ...
کاربر درسی ICDL: سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور استاندارد آموزش شغل کد ملی...
مشاوره استفاده صحیح ...
مشاوره استفاده صحیح از محصولات بهداشتی و کرمها
از همین نویسنده
برنامهنویس #Windows ...
برنامهنویس #Windows Application)C)
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*