ورود
/
ثبتنام
خانه
کتابهای من
دستهبندی
ادبیات ایران
ادبیات جهان
داستان ایران
داستان جهان
روانشناسی
علمی
سیاسی
تاریخ ایران
تاریخ جهان
اقتصاد
فلسفه
دین و مذهب
هنر
تئاتر و سینما
کودک و نوجوان
آموزشی
جستجو
نقدها
روش تدریس خلاق در دوره ابتدایی (بدیعه پردازی، ایفای نقش، همیاری و کاوشگری)
زهرا ویلانپناه
3
/10
3
افزودن به لیست علاقهمندیها
افزودن به برنامهی مطالعه/کتابخانه شخصی
ندای کارآفرین
9786004824705
#روششناسی
#Methodology
#راهنمای آموزشی
#Study and teaching
موضوع کتاب
تدریس
Teaching
تدریس اثربخش
Effective teaching
آموزش ابتدایی
Education, Elementary
زهرا ویلانپناه
درباره کتاب
درباره نویسنده
نقدها
روش تدریس خلاق در دوره ابتدایی (بدیعه پردازی، ایفای نقش، همیاری و کاوشگری)
زهرا ویلانپناه
نظرات
برای ثبت نظر ابتدا وارد سیستم شوید
شاید دوست داشته باشید
از همین ناشر
عقل و ایمان از دیدگاه ...
عقل و ایمان از دیدگاه علامه طباطبایی و توماس آکوییناس
آشنایی با درختچههای فضای سبز
آشنایی با درختچههای فضای سبز
تربیت جنسی دختران، آموزش ...
تربیت جنسی دختران، آموزش به مادران: پروتکل آموزشی ویژه مادران
خانواده و ترکیب ...
خانواده و ترکیب زوجدرمانی و رواندرمانی فردی
خداحافظی از نگرانی، ...
خداحافظی از نگرانی، افسردگی، اضطراب و ترس با استفاده از رویکرد پذیرش و تعهد
فلسفه و معماری
فلسفه و معماری
مقدمهای بر تصوف و ...
مقدمهای بر تصوف و عرفان
شلمچه قطعهای از بهشت
شلمچه قطعهای از بهشت
شمیم بهشت: بررسی و ...
شمیم بهشت: بررسی و تفسیر استنادهای قرآنی و حدیثی کشفالمحجوب در باب مقامات و احوال عارف
زبان عشق، دقایقی برای ...
زبان عشق، دقایقی برای زوجین : ۱۰۰ روز برای رابطه صمیمیتر
شناخت و تربیت انتقادی: ...
شناخت و تربیت انتقادی: کلیات روانشناسی تربیتی پسا رسمی
آموزش مهارتهای ارتباطی ...
آموزش مهارتهای ارتباطی به نوجوانان (پروتکل آموزشی)
معماری، سینما و تعاملات ...
معماری، سینما و تعاملات اجتماعی
مهارت خویشتنداری و هوش ...
مهارت خویشتنداری و هوش اخلاقی
رضایت از زندگی در ...
رضایت از زندگی در سالمندان: بررسی عوامل خودپنداره و نظمجویی شناختی هیجان
مفهوم و مولفههای ...
مفهوم و مولفههای معلم پژوهنده در نظام آموزشی
از همین نویسنده
روش تدریس خلاق در دوره ...
روش تدریس خلاق در دوره ابتدایی (بدیعهپردازی، ایفای نقش، همیاری و کاوشگری)
فروشندگان اين كتاب
*
*
*
*
*
*